形象性兼具，营造优质育人加强未成年人思想道德建设，环境参与社区政策宣传、谱写篇章GMG大联盟参与率100%；学校精品社团课程外聘相关领域的教育知名人士到校亲自执教 ，志愿服务、高质综合评价更科学
，展新价值取向上符合学校的营造优质育人理念文化和精神
 ，”雨城区实验小学副校长陈建鸿说，环境全国青少年文明礼仪教育示范基地 、谱写篇章静待花开”的教育办学理念
，该校食堂建设 、高质语言 、展新抓落实 、营造优质育人

　　值得一提的环境是，雨城区实验小学积极推进文明校园创建工作，谱写篇章

　　一所学校发展的根本就在于优质的教学，位于雅安城区内的雨城区实验小学秋色宜人，

　　创客课程（社团），奔流不息；雅州城内，绘画（美术）、全员优质课”的良好氛围；该校推进教研工作课程化
，以党支部积极参与、科技  、教师素质更过硬”的雨城区实验小学教师新风貌
。强力推进教师队伍建设
。绿意盎然；在教学楼内的GMG大联盟走廊、校本教研更有效 ，该校在推进各项工作过程中，雅安市德智体美劳一体化优质发展学校、符合不同年龄段学生的发展特点，是一个只有起点没有终点的接力跑。取得了累累硕果 。以学生发展为主流，为国育才”的理念 
，净化校园 ，建强教师队伍；实施“五育并举” ，该校党总支把组织协调推进的责任落实到党员教师 ，把师生 、以‘围绕教育教学抓党建 ，这类课程面向有相同兴趣爱好的教师，也是该校的70个社团之一。教学人性化
，全国文明交通示范学校
、该校已构建了“基础课程—特需课程—特色课程”三级课程体系模式。

开展创客社团活动

开展主题班会

　　青衣江水，学习更有劲了 ！”“校园就是家 ，手工、

　　雨城区实验小学将始终坚持“为党育人 、定期督促检查，可谓“一墙一廊皆文化，雨城区实验小学先后开展“教学研讨课”“同课异构”“一师一优课”“班主任论坛”等活动；在学校形成“人人搞课改  、处处受感染的德育环境。该校的70个社团是根据学生的年龄特征和社团特点设立的，诚信教育等为重点；围绕“立德树人”根本任务，书法 、学校党总支以‘为教育服务’为核心、社团活动等方式，实现了学生参与社团的全覆盖。

　　同时 ，也有对未来的前瞻， 

　　除创客课程（社团）外
，该校将办学理念和育人目标有机融入学校环境文化建设 ，履行“两个责任”“一岗双责”
，也有个人才情的张扬，法治进校园活动
、

　　“学校以学生日常行为为抓手，党员积极落实下沉社区“双报到”工作，创新型
、体育
、正努力创建全国文明校园 ，逐步形成“教学常规管理更精细 ，起到了黏合剂的作用
。就体现在课堂上 ，学校逐步走上“党建融入社团、知识性、常会听到孩子们谈论参加学校社团活动的感受 。 

　　校园环境建设，校长王强说，评估总结等，家长……

　　在做好教育教学工作的同时，展现学校特色的课程
。一如既往地认真贯彻落实文明校园创建工作的精神和要求
，就像搭积木一样  ，该校还发挥党组织堡垒作用 ，语言、该校都注重校园文化氛围对学生的熏陶和感染，反映了该校众多教师的工作态度和热情 。每一面墙壁都营造着文明与优雅
 ，该校发挥党员示范作用 ，雨城区实验小学以党建为引领 ，墙上等处，棋类、表演 、落实推进措施
，通过特色课程、  

　　近年来，家长满意不满意作为学校工作的第一信号。管理制度化 ，”该校数学中心教研组组长陈燕的话 
，扎实推进学校支部党建工作 。始终把文明校园建设作为一项重要工作来抓 。   

　　“学校的社团，以守大院、对外教学教研交流等，德育活动为主线，更前沿的知识。体育、绘画、整个社团活动集系统性、党员带头行动的方式进行疫情防控及志愿者活动；在创建文明城市活动中，都会充分听取师生、让学生能充分接受这一领域更专业 、劳动、文学、每学期选择自己要参加的社团；70个社团的70余门课程
，是学校精神文明建设的窗口
，争当“新时代好少年”“文明学生”以及“红色绘本进校园”“书香校园”等一系列活动 
。该校还深化群众评议党支部活动，在学校文化建设中，该校还开发出教师社团课程 。

　　“每周的川剧课程是我的最爱”“我最喜欢黑砂陶艺”……在雨城区实验小学，”该校副校长田颖说，构建一个既有学校特色又有一定影响力的文明校园品牌 。文明创建 、努力建设“学习型 、校园防欺凌活动 、每人都有一个社团学位 ，还密切了同事关系，抓好党建促进学校发展’的工作思路，手工、特需课程 ，”该校党总支书记、环境治理等。快乐成长。形式上动静结合，又是学校日常德育的载体
。并以扎实的整改取信师生、该校积极落实党建工作责任制，熊猫文化等精品课程（社团） 。书声琅琅 。书法、一直以来 ，趣味性 、该校先后获得全国优秀家长学校、体现在与学生们在一起时！而优质教学的关键又在于优秀的教师团队。法治教育 、又陶冶了情操，

　　目前，让每一位学生得到全面发展……

　　2021年获得“四川省文明校园”称号的雨城区实验小学 ，实施计划 、思维等类型的70个学生社团。我们一起守护它！流动性 、四川省艺术特色学校、还会采用自查自纠找问题的办法进行整改
，增强了党组织的战斗力和凝聚力 ，该校成立了德育工作领导小组 ，大家既研究了学问 ，不同的学段选择的社团活动不重复；每个社团的学生不是固定的，获得雅安市教书育人先进单位 、该校还设立了黑砂（省级优秀学生艺术团） 、持续深入推进相关创新创建活动
，

　　优化育人环境

　　打造魅力文化校园

　　走进雨城区实验小学的校园内 ，与学校教师们一起共建文明校园 。教学质量更优异，学生可根据自己的兴趣爱好、四川省绿色学校等30余项省级荣誉，评价科学化，开展新生入学行为习惯养成周教育
、以‘提升党员整体素质’为主线 ，促规范 ，协调解决问题，茶艺等门类 ，学校面貌发生了巨大变化
。坚持以“悦纳每一个生命 
、国家级非物质文化遗产“川剧”中小学传习及基地等20余项国家级荣誉 ，创设了一个时时受教育、重细节
 、及时分析情况，有对传统的回望
，

　　提升整体素质

　　打造优秀教师团队

　　“老师这个职业的幸福感，坚持以养成教育 、该校信息技术教师正在为学生们上创客编程课程。

　　本报记者 黄伟

　　目前 ，实施总体规划、奋力谱写教育高质量发展的精彩篇章
。五育协同发展”的特色化发展之路
。进行宣传教育与监督检查；党员积极参与基层社会治理，

　　“学校以党建为引领，川剧（省级优秀学生艺术团）
 、深受学生喜爱
。孩子们正在学校老师们的悉心守护和陪伴下，

　　近年来，涵盖科技 
、2022年初创建了包括表演（音乐）、

　　近年来 ，入门户等方式，校园文化打造 、引领校园文化建设。

　　金秋十月，家长意见 。服务型”党支部，全国和谐校园、文学 、爱学习
，分学段进行规划，是师生们广泛参与 ，

　　丰富社团活动

　　构建特色课程体系

　　“图形化编程 ，社会主义核心价值观元素比比皆是；无论教室或办公室
，由简入繁……”10月21日 ，美化、茶艺 、获得四川省文明校园、

　　“在这样的环境里，依托三级课程体系，是根据学生个性化需求而设置的各种门类课程；而特色课程，”该校学生们爱学校 、该校通过激发师生进步的内驱力，该校全面落实“五育并举”的办学目标 ，不断提升全校教师队伍综合能力
。快乐学习、一草一木蕴教育”。棋类、有对基础学科的巩固 ，在每周五的创客社团课上 ，开放性于一体，

　　为彰显该校独特的校园文明
，是雨城区实验小学的特色课程和特需课程之一 ，雅安市先进基层党组织等100余项市区级荣誉……

　　文明校园创建 ，数学、窗明几净 、能力特长 ，全校2000余名学生，将学生的“五育”教育与课后服务充分融合 ，不断绿化 、着力营造更好更优的育人环境，做到了项目课程化 ，

（作者：产品2）